V v: Tiếp tục tăng cường hoạt động của TTHTCĐ các xã, thị trấn - Văn bản chỉ đạo - Trung tâm HTCĐ xã Tràng Lương < Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

Văn bản mới nhất

	BÁO CÁO TỔNG HỢP HOẠT ĐỘNG CỦA TTHTCĐ XÃTRÀNG LƯƠNG.doc (25/07/14)
	10-VBHN-BGDDT XAC THUC VAN BAN HOP NHAT (25/07/14)
	V v triệu tập dự Hội nghị “Hội thảo tăng cường hiệu quả hoạt động TTTHTCĐ, tích cực xây dựng xã hội hóa học tập qua đường truyền trực tiếp (12/03/13)
	V v: Tiếp tục tăng cường hoạt động của TTHTCĐ các xã, thị trấn (09/03/13)
	V v: Hướng dẫn đánh giá công tác tổ chức quản lý và hoạt động TTHTCĐ (09/03/13)
	V v tập huấn ứng dụng CNTT trong công tác quản lý các TTHTCĐ (09/03/13)
	v v quản lý và sử dụng máy tính xách tay đã trang bị cho Trung tâm học tập cộng đồng” (09/03/13)
	Vv kế hoạch tổ chức tuần lễ học tập suốt đời (09/03/13)
	V v: Tham quan, học tập công tác tổ chức triển khai hoạt động các TTHTCĐ tại tỉnh Hòa Bình (09/03/13)
	V v: Triệu tập hội nghị giao ban biệt phái viên Trung tâm học tập cộng đồng (09/03/13)

Văn bản tải về nhiều nhất

	10-VBHN-BGDDT XAC THUC VAN BAN HOP NHAT (2445)
	V v to chuc tuan le hoc tap suot doi (2118)
	V V quy định mức phụ cấp kiêm nhiêm đối với cán bộ quản lí và mức trợ cấp hỗ trợ kinh phí từ ngân sách nhà nước cho các TTHTCD Phường ,Xã ,Thị Trấn (1148)
	V v: Điều động giáo viên làm việc biệt phái tại Trung tâm HTCĐ các xã, thị trấn trên địa bàn huyện từ năm học 2012- 2013 (1142)
	Vv kế hoạch tổ chức tuần lễ học tập suốt đời (1131)
	V v tổ chức tuần lễ học tập suốt đời năm 2012 (1130)
	V v: Tăng cường hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng các xã, thị trấn năm học 2012-2013 (1102)
	V v: Hướng dẫn đánh giá công tác tổ chức quản lý và hoạt động TTHTCĐ (932)
	V v: Tham quan, học tập công tác tổ chức triển khai hoạt động các TTHTCĐ tại tỉnh Hòa Bình (785)
	CHỈ THỊ Về đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập (690)

Văn bản

V v: Tiếp tục tăng cường hoạt động của TTHTCĐ các xã, thị trấn
«Back

code-number: 778/TB-PGD&ĐT

issue-date: 30/11/12

Cơ quan ban hành:

Abstract: